有人问「怎样才能有批判性思考？」，这问题不能答。一回答了，就扼杀了发问者产生批判性思考的机会。但是本文还是会提供一整套练习方法，所以还请斟酌阅读。
事实上，「怎样才能有批判性思考？」是一个假问题。发问者不经意地以一个问题的形式包装这个句子，让自己以为这个问题可以在世界上找出一个对应的答案。
批判性思考的起点不是答案，是问题。
我最喜欢的例子是野原美冴问蜡笔小新：「你要吃青椒还是胡萝卜？」，逼得小新只能从中选一项含在嘴里，再尿遁去吐掉。但只要这个幼稚园儿童有清楚一点的问题意识，有一点批判性思考的习惯的话，他会表示：两个都不要（前提是妈妈的威势容许他这样回应）。
练习一：检查问题是否有正确答案
无论一个问题在选择上是否容易，都要看看可能的选项里面是不是自己可以接受，就好像蜡笔小新从青椒和胡萝卜跳脱出来，选择了布丁。
小结：批判性思考并不能帮助你如何选出正确答案，但能帮你提出的问题和给出的答案是否搭配得宜，毕竟这个世界上天生就附带答案的问题并不多。
非常重要的一点是：不是每一个问句，都可以在这世界上找到相应的答案。如果是的话那么这个世界就变得很可怕了，例如：「隔壁的大哥哥是摸妳的内裤里面还是上衣里面」。当我们不跳脱这个问题的框架去思考，就很容易引导承认了「大哥哥猥亵了幼女」这个事实。
练习二：检查问题的前提是否为真
检查问题的前提是否为真。这个问题的前提是：大哥哥把手伸进小妹妹的衣服里摸，如果所有的答案都假设这个前提为真，但若前提不是真的，这就是个假问题。
小结：批判性思考不一定帮助你更快走出思考迷宫，但有助于避免踏入没有出口的迷宫。
比如：「为什么我这么喜欢她，她不喜欢我？」，其实这不是一个问题，这是一个心理困境。当我们把它问成一个问题，还试图去解决这个问题的时候，就像是一条狗在追着自己尾巴跑。这个心理困境是：一个人对另一个人的情感投射不对称，收不到回应的那方感到挫折，而「为什么」则是一个内心的呐喊方式，是在表达对现状的不满，而不是在探求事物发生的原因。
练习三：拆解问错的问题
分解问题的各项成分，从相关性之间找出问题意识。还是「为什么我这么喜欢她，她不喜欢我？」这个问题。在这个问题里面有一共 3 项：
- 为什么
- 我很喜欢她
- 她不喜欢我
其中「我很喜欢她」和「她不喜欢我」是用来描述两个事实之间的关系，所以这里关键的地方就在于：「我很喜欢她」和「她不喜欢我」是否可以用来说明两者之间的关系呢？很显然，「我很喜欢她」并不能够构成「她不喜欢我」的原因，反之亦不然。
小结：批判性思考不见得得帮助你找到问题的解决办法，但是可以帮助你问出对的问题。
所以我们可以如何在生活进行批判性思维的练习呢？你可以：
- 站在正方的立场去努力证明一个论点，比如大学生校内打工应该纳入劳动保护法；
- 证明完毕后，在站在反方的立场去反驳自己刚证明完毕的立场。
总之批判性思考应该要帮助你理性地选择立场，而不是维护自己既有的立场。真正的独立思考发生在判断一个立场之前，当然也发生在翻转自己之前判断的过程中。